國內(nèi)外實驗室大型設(shè)備的管理模式

　　英國實驗室管理十分先進(jìn)，開放程度高，研究人員可以隨時動手實驗和進(jìn)行測試，設(shè)備的使用效率非常高。值得一提的是門禁制度、郵件組通訊和網(wǎng)上預(yù)約登記的制度。這些制度環(huán)環(huán)相扣，形成了一整套先進(jìn)的管理模式。英國有一套先進(jìn)的門禁制度，當(dāng)你一跨進(jìn)校園后，首先需要辦理一張校園卡，根據(jù)不同人的身份授予不同的權(quán)限，即可以充值費(fèi)用，在圖書館借書、復(fù)印、掃描和打印資料，也可以在任何時候進(jìn)出學(xué)院。學(xué)院內(nèi)部實行密碼門禁制度，每個實驗室都有自動的密碼鎖，一般只有本課題組的人員知道密碼，公共的電鏡室和X射線衍射室也有密碼，一般經(jīng)過培訓(xùn)的人員都知道密碼，可以自由進(jìn)出。即使是在非工作時間，也可以自由使用這些公共資源，為科研人員的創(chuàng)新活動提供了充足的條件。

　　校內(nèi)郵箱和郵件組體系形成一個高效、快捷的信息網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院的重大活動、學(xué)術(shù)會議通知、設(shè)備的測試信息、培訓(xùn)的通知等等都能通過郵件組的功能來實現(xiàn)。當(dāng)你一進(jìn)入學(xué)校，就要辦理一個網(wǎng)絡(luò)登錄賬號，同時擁有一個郵箱，此時你已經(jīng)加入到相關(guān)學(xué)院的郵件組里，能夠收到學(xué)院的相關(guān)郵件。之后你還會加入一些課題組的郵件組，諸如組會通知、課題組的重要事項等都會通過郵件的方式通知組里的所有人。你也可以給某個郵件組群發(fā)郵件。

　　設(shè)備網(wǎng)上預(yù)約體制也是英國高?？蒲泄芾淼囊淮罅辽ＨＳ幸粋€通用的日歷管理軟件(calendarsoftware)，可以搜索校內(nèi)的所有資源，通過交互選擇，形成具有自我風(fēng)格的用戶界面，以后每次登錄后就可以直觀的查看相關(guān)設(shè)備的本周內(nèi)的預(yù)約登記情況，根據(jù)自己的實驗進(jìn)度決定預(yù)約時間，預(yù)約某些大型設(shè)備需要相關(guān)的設(shè)備技術(shù)人員給你授予權(quán)限，當(dāng)你還沒有進(jìn)行培訓(xùn)或還未通過考核時，便不能自主預(yù)約設(shè)備，只能查看預(yù)約情況。此時只能通過技術(shù)人員或者課題組內(nèi)有預(yù)約權(quán)限的人員幫你預(yù)約，等你通過考核后就能自主預(yù)約了。由于科研的不確定因素很多，當(dāng)你在預(yù)約時間測試時由于樣品未準(zhǔn)備好，或者其它原因不能按時測試，如果和預(yù)約時間還有一定時間間隔，你可以取消自己的預(yù)約，這樣其他人就可以預(yù)約這個時間，有時候時間很緊張，你還可以通過發(fā)郵件給學(xué)院的郵件組來轉(zhuǎn)讓測試預(yù)約，這樣所有的人都能及時看到你的信息，并充分利用機(jī)時。國內(nèi)雖然也使用設(shè)備登記制度，但多流于形式，少登，漏登現(xiàn)象時有發(fā)生。很多設(shè)備都是到最后檢查儀器使用情況的時候再匆忙補(bǔ)錄，難以真實反映設(shè)備的實際使用情況。如果設(shè)備在使用過程中發(fā)生問題，也難以追查責(zé)任，找出問題的原因。使用網(wǎng)上預(yù)約登記制度可以實時的登記設(shè)備使用情況，方便設(shè)備管理者及時準(zhǔn)確地了解設(shè)備的使用情況，也方便設(shè)備的使用者安排自己的科研工作，做到了公開，透明，實時和準(zhǔn)確的管理大型設(shè)備，真正做到了設(shè)備的合理共享和高效使用。

　　科研儀器的高度共享,利用率非常高, 科研的自由度很大。他們采用一種培訓(xùn)、考核、自由預(yù)約(大型設(shè)備網(wǎng)上預(yù)約,小型或課題組內(nèi)設(shè)備登記預(yù)約的方式)、自主測試的模式?，F(xiàn)就透射電鏡來看一下國外的大型設(shè)備管理運(yùn)作機(jī)制?；瘜W(xué)系有三臺透射電鏡，其中一臺高分辨電鏡、兩臺掃描電鏡、兩臺原子力AFM電鏡及一些相關(guān)的噴金,鍍碳膜的附屬設(shè)備。管理這些設(shè)備只有兩位技術(shù)人員(technician)。technician在英國高校的地位是很高的，工作也很穩(wěn)定，因為沒有他們，設(shè)備就運(yùn)轉(zhuǎn)不起來。課題組的管理還是由教授領(lǐng)導(dǎo)的研究人員自己負(fù)責(zé)組織和管理的。有時候technician也附屬于某些課題組，比如，Bristol的電鏡主要是由兩個大課題組的經(jīng)費(fèi)來維持的，所以管理電鏡的technician平時也參加我們課題組的組會，但是他們一般不做科研，兩人中有一個年輕人也是博士，后來教授推薦他去了另外的高校謀得了教職。

　　一般來說設(shè)備只要是使用,難免會出問題。但多套設(shè)備就能保證正常的使用，當(dāng)多套設(shè)備都處于工作狀態(tài)的時候，三臺透射電鏡各有定位, 因為透射電鏡的使用一般要經(jīng)過培訓(xùn)后大概20小時的上機(jī)練習(xí)才能掌握所有的基本功能的使用,拍出比較清晰的照片，所以其中一臺主要用來培訓(xùn),練習(xí)和做選區(qū)衍射分析;另一臺配備了高分辨的CCD系統(tǒng),能照高倍數(shù)的照像,但沒有安裝能譜系統(tǒng),這樣就使兩臺電鏡各有所長,保證大家根據(jù)自己的測試要求來選擇。第三臺是高分辨的TEM,能做晶格高分辨照片,這臺設(shè)備一般只能由電鏡管理人員來操作,要做的話是要單獨收費(fèi)的。從中我們不難看出,國外的一流大學(xué)在科研的組織管理,測試平臺的搭建方面等方面非常有經(jīng)驗,形成了一套嚴(yán)格培訓(xùn),自主預(yù)約、自行操作、資源共享的科研軟硬件環(huán)境。